Модуль 8. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені зрозуміти як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Дізналася, що їх можна класифікувати та об’єднувати в групи за різними ознаками, наприклад:

за цілями та призначенням (для підсумкового оцінювання, оцінювання попередніх знань учнів тощо); за формою подання (контрольний список, форма оцінювання, форма оцінювання з коєфіцієнтами та балами, графічні схеми, підказки щодо рефлексії свого навчання, «незакінчені речення», тести з різними варіантами відповідей тощо); відповідно до осіб, які здійснюють оцінювання (інструменти для самооцінювання, взаємооцінювання або оцінювання однолітками, оцінювання вчителем, комбіновані тощо).

Переглянула різні інструменти і методи оцінювання для різних цілей оцінювання з сайту http://educate.intel.com/ua/assessingprojects.